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核心课程指南 | 药学专业学位课——药物遗传学

发布时间:2021年01月11日  来源:中国医药学研究生教育信息网  点击量:14    分享:

  

核心课程指南 | 药学专业学位课——药物遗传学

药物遗传学

一、课程概述

本课程是临床药学专业学位硕士研究生掌握未来在药学服务过程中成功实施个体化用药与精确用药必备的药物遗传学与药物基因组学知识的课程,也是药学专业学位研究生巩固药物遗传学知识、了解现代生物医学与药物遗传学研究最新技术的窗口。

二、先修课程

本课程的先修课程为医学遗传学、生物化学、药理学、药物治疗学其中的2门课程。

三、课程目标

本课程可使临床药学研究生对药物遗传学与药物基因组学及相关遗传学知识与技术有较系统全面的了解,学习掌握个体的遗传基础与其对药物等外界物质的个体反应特异性的相互关系,了解药物遗传学与药物基因组学研究的基本方法及所取得的主要成果与临床应用。学生掌握本课程内容后,能以较全面的视角来分析、处理临床药学实践与将来作为临床药师的工作中所遇到的各类与患者遗传素质相关的个体化用药问题,推进精确医疗工作的有效开展。

四、适用对象

适用于药学硕士专业学位研究生。

五、授课方式

本课程采取课堂讲授(多媒体)、案例分析、课外作业、小组专题讨论、学生演讲等多种授课形式。课程内容以国内外相关药物遗传学与药物基因组学重要文献为基础,围绕药物遗传学相关的概念、技术、方法、思维、伦理与经济、社会影响、成果和工作应用等方面,系统且有重点地进行讲授。在课堂上,学生需要积极应答老师的各种提问,同时也可以对老师提问(每堂课的后10~15分钟为集中问答时间,以增强老师和学生的互动,深化对课堂知识点的认识)。在课外学生根据老师要求的主题查阅相关文献并进行综述。在此基础上,学生根据文献调研和典型案例分组进行深入细致的分析和讨论,并在课程结束时进行演讲,以全面表达对药物遗传学的认识、理解和看法,与教师有更充分的沟通,使本课程达到教与学相互促进的教学效果,使学生在学习中能充分学习和领会到药物遗传学的知识对临床药学专业学生将来进行个体化用药实践的指导和重要作用。

六、课程内容

(一)导论

1. 遗传学及其各分支学科

2. 遗传学发展简史与著名遗传学家简介

3. 遗传多态性及其与疾病、药物之间的关系

4. 遗传基础与性状决定(同源染色体、等位基因、显性与隐性性状)

5. 遗传基础、性状与环境之间的关系

6. 遗传学研究的经典方法

7. 药物遗传学、药物基因组学的定义和主要特点

8. 药物遗传学简史与典型案例简介

9. 药物遗传学的伦理、法律与经济问题

(二)遗传学基本理论

1. 遗传学三大基本定律(孟德尔第一定律、第二定律,连锁互换定律)

2. 遗传方式(显性与隐性遗传、常染色体与性染色体遗传、单基因与多基因遗传)

3. 基因及其突变

4. 人类基因组

5. 群体的遗传规律

6. 多基因遗传

(三)遗传多态性及其研究方法

1. 遗传多态性的类别

2. 主要分析技术

(1)基因型分析与单体型分析

(2)基础技术:聚合酶链式反应(PCR)

(3)一般方法

(4)高通量法

(5)最新方法(进展)

(四)外界因素与个体遗传多态性

1. 案例分析:药物反应的遗传基础

2. 案例分析:环境因子反应的遗传基础

(五)药物遗传学与临床用药

1. 个体化用药的遗传因素

2. 药物代谢相关基因

3. 药物不良反应(ADR)与药物剂量

4. 药效相关基因(药物靶点基因)

5. 疾病与药物的多基因作用

6. 个体化用药的策略

7. 药物遗传学与精确医疗

(六)药物遗传学与药物研发

1. 药物设计

2. 临床药物实验(动物与健康受试者)

3. 新药临床试验

七、考核要求

(一)要求

1. 是否熟悉药物遗传学的基本理论和基本方法;

2. 是否系统掌握与药物遗传学相关的遗传学知识;

3. 是否了解药物遗传学研究与应用的最新成果;

4. 课外作业是否按时提交,质量如何;

5. 专题讨论是否发言积极,思维活跃;

6. 学生报吿是否文献全面(国内外),外文文献是否翻译与理解正确,逻辑正确,概念清晰,举例恰当,结论清楚并有一定创新性。

(二)考核方式及分数占比

课外作业、期末考试和期末专题研究汇报相结合,考核项目包括:

1. 课堂参与程度(课堂答问、参与小组研究、上课出勤等):10%

2. 课外案例研讨与报告:20%

3. 期末小组研究与汇报:20%

4. 期末考试(闭卷笔试):50%

八、编写成员名单

邵宏(北京大学)、聂小燕(北京大学)、付超(北京大学临床药学硕士,美国Nebraska大学药学博士,美国注册药师)